PLAN DE
COMUNICACIONES INTERNAS Y EXTERNAS
C.E.I.P.
PABLO VI (SEVILLA)
1.
Objetivos
INTERNOS
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EXTERNOS
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·
Mejorar la gestión interna del
centro.
·
Mejorar la coordinación de las
actividades del centro.
·
Mejorar el cumplimiento de la
temporalización de las reuniones de Ciclos, Equipos docentes, ETCP,
·
Enriquecer los procesos de
evaluación y autoevaluación.
·
Mejorar la recopilación y difusión
de recursos, herramientas,…..
·
Potenciar el uso de las TIC entre
el profesorado.
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·
Animar la participación de las
familias en el Centro como medio de enriquecer en proceso de aprendizaje y
medio para aumentar recursos materiales y humanos.
·
Establecer canales para dar a
conocer el trabajo diario que realizamos en el Centro.
·
Dar a conocer las posibles
dificultades que se producen en el Centro.
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2.
Público
INTERNO
|
EXTERNO
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3.
Canales
INTERNOS
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EXTERNOS
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·
WhatsApp para la comunicación informal del profesorado. Se utilizarán dos
grupos para diferenciar entre la información relativa a la organización y
funcionamiento diario del Centro y otra para la información más “recreativa”.
·
Recomendar la creación de grupos
concretos (ciclos, comisiones, equipos de orientación, etc…) para que la
información no se disperse y no llegue a perderse.
·
Elaboración de listas de correos
para la difusión de información (convocatorias, cursos de formación, comunicaciones
oficiales, etc…)
·
Tablones de anuncios para las
comunicaciones oficiales.
·
Fomentar la creación de algún
canal oficial de comunicaciones internas y almacenamiento en la nube como
Dropbox, Diigo, Padlet…….
|
· Dar mayor énfasis y difusión del blog del colegio, con carácter formal,
de comunicación de actividades y mejora de las relaciones entre la comunidad
escolar.
· Uso de RRSS, Twitter y Facebook, para dar a
conocer nuestro Centro de un modo más cercano y accesible y con carácter
recíproco.
· Apostar por la creación de blogs
de aula, nivel y/o ciclo con la implicación del alumnado y la Comunidad
Educativa.
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4.
Contenidos
INTERNOS
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EXTERNOS
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·
Fechas, celebraciones y efemérides
de carácter interno
·
Fotografías, vídeos,….de las
actividades realizadas en el Centro.
·
Informaciones de interés para el
profesorado, cursos de formación, becas, ayudas, etc…
·
Instrucciones, normas,
recordatorios, encuestas,….
·
Etc...
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5.
Acciones
INTERNAS
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EXTERNAS
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· Información al profesorado al inicio del curso y comunicación del
cronograma.
· Elaboración de las listas de correos y los grupos de comunicación.
· Configuración de paneles y cartelería interior.
· Elaboración de un decálogo sencillo de usos correctos de los canales de
comunicación internos, incluidos las RRSS.
· Formación específica del profesorado.
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6.
Cronograma
SEPTIEMBRE
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Información, necesidades de formación, composición de equipos,
responsables y cronograma.
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OCTUBRE
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Desarrollo de acciones iniciales:
Inicio de las acciones de comunicación con los medios y herramientas digitales
seleccionadas.
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NOVIEMBRE
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Mantenimiento y desarrollo de acciones de comunicación
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DICIEMBRE
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Evaluación del Plan y propuestas de mejora.
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ENERO
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Introducción de las propuestas de mejora.
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FEBRERO
|
Mantenimiento y desarrollo de acciones de comunicación
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MARZO
|
Mantenimiento y desarrollo de acciones de comunicación
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ABRIL
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Evaluación del Plan y propuestas de mejora.
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MAYO
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Introducción de las propuestas de mejora.
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JUNIO
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Mantenimiento y desarrollo de acciones de comunicación
Evaluación del Plan y propuestas de mejora para el curso siguiente.
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7.
Responsables/Recursos
RESPONSABLES
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RECURSOS
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El desarrollo de las acciones de
comunicación compete a todo el claustro, serán coordinadas por el responsable
TIC y el equipo directivo. No obstante, se identificarán grupos de acción
concretos:
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Los recursos técnicos con los que
contaremos serán los propios del centro y los aportados por el profesorado:
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